年級第四名，杜媛馨，601分。

前四名的成績之間存在分數落差，而後面的同學也同樣存在這樣的問題。

年級第五名，程琳，599分；

年級第六名，林婷芳，591分；

年級第七名，祝和，582分；

年級第八名，斕淇，570分；

年級第九名，穆遠白，567分；

年級第十名，盧姍月，561分。

這是本次獲得年級前十名的學生。

同時還有並列獲得年級第十一名的梁雲天和20班的邱武，兩人的分數杜是560分。

何老師重點說，按照本次考試的難度，考到560分以上的同學，都是有很大概率能夠通過後續的學習衝擊985院校的。

當然後面的同學如果繼續努力學習的話，同樣也有很大的機會能夠衝刺進入92院校。

然後鼓勵大家，距離高考還有一年半，他們還有足夠的時間來完成學習，以便在高考的時候發揮出更好的水平。

並且這次考試當中，19班占據了前十名的七個席位，可謂是完勝20班。

作為19班的班主任，何老師當然也是很高興的。

不過在結束第一次月考後，何老師又開始讓大家可以準備起又是一年一度的「五四」詩朗誦和班級文化建設活動。

有了去年的經驗，其實也不用太著急忙活。

正如20班在上學期的校運會開幕式沿用了去年「五四」詩朗誦的點子，其實19班也可以復刻去年《魏公子列傳》的活動走位。

只不過貌似太敷衍了，評委老師大概不會給高分。

想到去年那麼多班級集體湊熱鬧地報送《水調歌頭明月幾時有》詩朗誦篇目，他們決定還是不要湊這個熱鬧了，還是選擇其他古詩文篇目吧。

聽見宿舍里熱情的討論，尚雅只是在床上像躺屍一樣一動不動著。

直到宿管阿姨的手電筒光照過宿舍天花板，宿舍里的聲音才驟然消失了，大家都躲在被窩裡面不敢吭聲。

尚雅也迷迷糊糊的睡過去了。

第二天起來還是尋常的一天，吃早餐、上課、做練習題……

大課間的音樂響起時，她就準備起身下樓做操。

結果剛走出教室，就看見走廊外面圍著滿滿的人。

「這是……怎麼回事……」尚雅下意識停下腳步，看見那些瘋狂往外面探出的腦袋，就知道大概率不是什麼好事。

她和陳路欣面面相覷了兩秒，便聽見剛響起的廣播體操音樂又被關掉了。

也越來越多的學生聚集到走廊外面。

這次尚雅終於意識到是發生什麼事了。

是因為剛結束的這次月考難度太大，而文科班是剛結束新課程進入一輪複習階段，這個1班的姑娘因為初次文綜合卷考試導致試卷出現很多空白，於是一時想不開就要鬧自殺。<="<hr>

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