比如看見對面的招牌，她都會站著認真看著許久，然後發出很不標準的英語：「A red sign.」

只是sign這個單詞讓她想到了很多不愉快的事情，她便又將注意力轉移到從對面走過的一對母女身上：「A ladwww.loushuwu.cce along with her daughter.」然後絞盡腦汁想要再具體描述一下，「射 is wearing a www.loushuwu.ccwww.loushuwu.cce would have been Sofia.But it does not matter，it is the same name because of different countries from the sound of the development.」

聽見李老師說了一段長英文，尚雅的腦子又開始宕機地分析起詞彙。

春節的時候她就聽小表姑說過，李老師之前是在英格蘭留學過，所以study+England+instead of（而不是）組合在一起，if表示假設，應該就是說假如她是在某個國家學習而不是在英格蘭留學，那麼她的英文名會是索菲亞而不是索菲。

上周李老師讓她起英文名的時候，還特地給她講了歐陸國家的名字風格特色。

比如在幾個世紀以前，索菲亞就是很經典的伊比利亞半島國家的名字，如果一個名叫索菲的姑娘來到了伊比利亞半島，她就有可能被稱呼為索菲亞。

這是不同地區發音不同的原因，但在翻譯過來時就會顯得特別明顯。

所以尚雅就推斷後半句話正是說名字在不同國家文化發展不同的意思。

她用了將近一分鐘的時間，才完全弄明白李老師說的這段英文的意思。

尚雅心中還是有些著急的。

以她這麼緩慢的聽力速度，估計等到高考英語聽說考試的時候，她就只能拿未讀亂回的運氣分了。

前世她可謂是將「未讀亂回」這門技巧修煉到極致了。

因為英語聽說考試是機考，而機器評分是捕捉關鍵單詞給分制度，所以她也不在乎聽力問的是什麼，就直接對著電腦一頓胡亂輸出，在經過英語老師針對她們這些學渣「未讀亂回」能力的訓練，這樣也能勉強混到幾分。

對於當時的尚雅來說，就算0.5分也是很珍惜的。

但是現在的尚雅可不想再做一個靠從未眷顧過她的運氣拿分的學生，自己的命運還是應該掌握在自己手中，而不是依靠一個傻逼人機系統的抽風。<="<hr>

哦豁，小夥伴們如果覺得不錯，記得收藏網址或推薦給朋友哦~拜託啦 (>.<)

<span>：||