尚雅認真地完成了文綜的選擇題，然後是較為敷衍地完成了文綜大題。

秉著效率為主，學業水平測試都是選擇題，她也就針對文綜選擇性地複習。

因為前世的基礎，她的文綜水平還是能夠應付學業水平測試的。

完成了文綜作業，尚雅就拿出化學卷子。

經過昨天大致的複習，她能夠囫圇吞棗地猜到答案，做完後又從書本上找到所對應的知識點認真複習起來。

[下列物質不能使濕潤有色布條褪色的是？A、Na2O2 B、氯水 C、漂白粉溶液 D、CaCl2溶液]（注釋1）

尚雅對著題目思考了很久，最後還是選擇在書本尋找相對應的知識點。

再看到下一道題。

[根據化學變化的實質是舊的化學鍵斷裂、新的化學鍵形成這一論，判斷下列變化是化學變化的是？

A、固體氯化鈉溶於水

B、氯化銨受熱分解生成氯化氫和氨氣

C、冰經加熱變成水蒸氣

D、氯化氫溶於水]（注釋1）

這一題就能比較直觀地看出來是選B了。

尚雅艱難地摸索著，等做完這一頁的選擇題，她都感覺出了一身冷汗。

做完題目後，她再次認真地複習課本最新章節的化學方程式。

雖然按照她高一僅剩的記憶，明天化學課上的化學方程式抽查大概率不會抽到她，但這種不確定的先知還是讓她覺得很不安心。

還是要做好充足的準備來應對明天的課程。

今晚的時間有限，同樣是綜的物和生物只能留到明天再繼續複習。

等到第二節晚自修結束後，尚雅就收起化學課本和練習冊，開始完成其他科目的作業。

到最後距離下晚自修還有二十分鐘的時候，按照計劃就是背單詞的時間段。

她給今天劃的就是背誦前面十個。

668個高考英語高頻詞彙，正常進度可以在兩個月背完。

今天還是第一天，之後的每天除了背誦新單詞還要複習之前背過的單詞，不然就是今天背過明天忘記的結果。

更何況尚雅對英語還是真實的金魚記憶，七秒歸零。

[1、personal adj.私人的]

[2、tie v.系，聯繫]

……