饒世敬問：「這份答案准嗎？」

英語老師說：「我對比了幾個版本，自己又檢查了一遍，應該是相當準的了。」

葉希木很快標註完了客觀題的選項，然後回過頭去，標註出了他選擇的聽力題的答案。最後去寫作文題。

英語老師很快對照答案改出了客觀題的分數：完形填空錯了一個，1.5分，閱讀題錯了一個，2分。都是正常發揮，饒世敬和汪璐面色平靜了些許。

然而到聽力題的時候，英語老師臉上的神情凝重起來。

第一節 五題，劃掉了三題，第二節前兩段材料共六題，劃掉了四題。

璐媽已經不想看了，把頭側向一邊。

璐媽很了解，葉希木正常情況下，英語聽力錯三題左右，最後總分能在136分上下。

但現在他已經多錯了四題，每題1.5分，也就是多丟了6分。

饒世敬還在繼續看。

從第八段聽力材料開始，正確率開始提升。後面三段材料，九道題目，總共錯了兩題。

加總起來，英語聽力總共錯了九道題，比正常水平多出六道，相當於失分9分。

葉希木已經默寫完了兩道作文題。英語老師拿起來看了一眼，璐媽問：「怎麼樣？」

「第一節 短文改錯全對。」英語老師說，「語法掌握得還是紮實。就看第二節書面表達25分能拿多少了。如果按他平時的分數，扣6分——」

璐媽脫口而出：「127分。」

三個老師心裡都有數，按照英語這個分數估算，葉希木的總分很可能在690分左右。依然是一個上清華專業隨便挑的分數。

無論如何，也算是塵埃落定，排除了不確定性。

饒世敬鬆快了很多，站起來拍拍葉希木的肩膀：「幹得不錯小子！剛才聽你說聽不見了，我還以為你二十題要全軍覆沒呢！嚇老子一跳，差點以為你連清華都要考不上。」

汪璐說：「那不可能，按概率說，就算全靠蒙，也不可能丟三十分。葉希木做題有技巧的，就算蒙，蒙對的概率也比一般的大一些。」

「他後面三段聽力材料還是穩住了。」英語老師說，問璐媽，「聽您說帶他去醫院做了檢查？檢查報告怎麼樣？」

璐媽從桌上拿起一張聽力測試報告給英語老師看，「輕度聽損。」

英語老師對這種報告有了解，正常人的聽閾在25分貝以內都正常，26到40分貝算輕度聽損。葉希木的報告上顯示，右耳最高27，左耳最高32，都存在一定損傷。

輕度聽損對安靜環境下的聽力沒有明顯影響，但如果是噪音環境，可能存在聽不清的情況。

英語老師溫和地問葉希木：「嚇壞了吧希木？其實還是緊張了。」

葉希木定定地望著英語答案上劃掉的九個答案，點了點頭。

「已經很厲害了。十道題就把狀態調了了回來，一般人遇到你這種情況，根本不可能有這麼快。」

「還是太慢了。」葉希木低聲說。

「別對自己要求太高。今年聽力本來就不簡單，說不定別人也錯得更多呢。」英語老師輕輕拍著他的肩膀，安慰道，「你已經做得很好了。」

「是啊。」饒世敬說，「按你這個分數算，總分690的話，應該還能拿個市狀元。」他樂呵呵地說，「三回模擬考，峽江市今年幾個學校一個能打的都沒有。」

但能不能拿省狀元，則依然是一個懸念，而且很可能是個概率很小的懸念。在場的三個老師，還有葉希木，全都心知肚明。S省高考競爭向來激烈，今年全省50萬人參加高考，其中理科27萬人。一分之差，淘汰萬人。就算峽江市的學校不能打，其他市呢？尤其還有省會，有實力考過690分的人，不會太少。<="<hr>

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