正如春妮曾在年後生產會上預測的那樣,多米諾的風真的從上面往下颳了起來。
春妮他們的竹牌雖說再也賣不到像皇家桌球俱樂部那樣一來就是幾十萬張那麼多,但放到零售市場,一次買十到一百張的人群一天比一天多,多米諾真正走入了中產階級乃至工人家庭的視野。
再有百貨公司和遊樂園的會場布置的隱形宣傳,耐心經營下去,一筆一筆的進帳未必比不上皇家桌球俱樂部和先施百貨等大商場的大訂單。
但工廠開門沒多久就吃了一條大魚,好多趣的起點太高,包括韓廠長在內,每月再看著玩具車的銷量,總有些意有不足之處。
當然,這不足之處更多是來源於,學校人員陡然增多,花銷亦是陡增,大家面臨的生存難關加大,必須對自己的要求更高。
現在學校的另外幾間教室房頂倒是都蓋上了,但聽見消息的人源源不斷趕過來,儘管校方一再重申,說條件有限,無法再招生,有好些個學生仍是每天來學校報到,蹲在教室門外聽課,風雨無阻。
每每看到他們,春妮就覺得,再努力一點,似乎也不是那麼勉強。
若是他們能夠一直做出夠新夠有意思的玩具,也好憑此結識更多厲害人物,使學校的路走得更順。
像多米諾那回,三月中有個青幫小頭目遞話說看上了他們的產業,想問他們收購,方校長拿出衛宅的名片,一下就將人嚇了回去,安穩到了今天。
但多米諾的機緣可遇不可求,春妮想了幾天接下來要做的項目,要麼他們技術不夠做不了,要麼預算太高無法順利回本不合算,直到在空間裡翻到了幾領麻將涼蓆。
春妮霍然開朗:多米諾能夠排成圖案當玩具,難道不能串起來當涼蓆?
正好麻將涼蓆比多米諾多了一些技術要求,她拿出來讓那些鋸了幾個月木頭塊的木工當進階版學業完成,也正合適嘛!
別看春妮跟方校長像是話趕話說到這去了,其實她前邊拿著從蓆子上拆下來的樣品給化學老師計老師和物理老師舒老師都分別看過,分析出了技術難點,無非是竹塊上需要打蠟,和竹子拋光打孔這幾個問題。兩位老師分別領了做蠟和拋光的問題研究三四天,初步有了成果,春妮這才有底氣找方校長談。
方校長猶豫再三,想到多米諾的受益,終究一咬牙:「好,這鋼材我先批准了,你什麼時候能造好?」
春妮早習慣了方校長擠牙膏似的批款,伸手道:「你現在給錢,我最多三天就能弄到手。」
方校長不信道:「開什麼玩笑,這是三百斤鋼材,你三天真能弄到?」
早在戰爭開始時,這些來自外洋的鐵皮和鋼材的價格便節節攀升,到如今有點門路的都會囤點子類似的東西。如今市場上,這個價格先不說他們是不是高攀得起,洋鐵皮質量有好有劣,找到符合要求的,都是一件大難題。
春妮神秘一笑。
方校長頓時一驚:「你……不會要去找人買煤球吧?」
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