舒老師的目的很明顯了:他想動學校這台唯一的寶貝機器。
幸好方校長沒聽他說完話就跑了,否則,舒老師只怕沒法活著見到明天的太陽。
臨近年關,到處都要花錢,老師要發福利,工廠要擴大生產,學生至少得再吃一頓肉吧……尤其學校這個投錢聽不見響的吞金巨獸,愣是急得方校長大冬天的起了一嘴的燎泡。他們要動的,不是機器,是校長的命。
但舒老師很幸運,他碰到了春妮這個作死小能手。
春妮覺得他的想法很有意思,而且她應當在後世見過類似的設備,只是沒想過拆開來研究。
「倒也不是不能試試。」她斟酌著說。
舒老師驚喜:「真的能試?」他其實已經做好被臭罵一頓趕回家的準備了。
這年頭,工廠里但凡有台機器,誰不是寶貝得什麼似的?他們學校雖說設立了機械系,但舒老師在學校讀了幾年書,摸到機器的次數十根手指頭數得出來,還是盡可著學校的印刷室在薅羊毛,薅得負責印刷室的後勤部長看見他們幾個學生就趕緊往回跑。
你問後勤部長往回跑干什麼?當然是關門鎖窗防學生了!
常文遠說的「改良印刷機」的學生就是從這來的,因為學校里除了幾台校友和工廠捐贈的破舊的電機,就只有印刷機能讓學生禍禍兩下。可憐吳江大學的幾台德國進口印刷機,讓學生們來回禍禍幾遍,生生變成了拉磨的老驢,印一回試卷得休息三天,到今天都沒喘勻氣兒呢。
好歹是工廠唯一的活寶貝,春妮總算記得有點分寸:「你確定能給它裝回去?」
舒老師一臉心虛:「我……我試試吧。」
試試?好幾百塊錢一套的機器呢,萬一試了裝不回去……春妮想起方校長的臉色,心頭一顫:「你……悄悄試吧,別讓方校長知道。」
舒老師原還準備了一肚子的話來勸春妮,沒想到什麼都沒說出來,她這是,「你答應了?!」
他不敢置信:這麼容易就答應了?!
這就是春妮和這個年代人的代溝,她在這個年代的起點雖然很低,但前世她的國家在末世來臨前是全球最大的工業國,即使經歷過毀滅,留下來的財富也足夠他們這些倖存者發掘,學習修理和拆解機械原本就是她在基地的必修課之一。<="<hr>
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