春妮理所當然道:「三天。」說完自己也笑了:「我可沒騙你們,我除了最先做的那個,其他的木馬都不是我一個人做的。」
「哦?」常先生看了眼方校長:「你們學校還有其他會做木工的老師?」
「那倒不是。我們是全校師生一齊動手,還用了三天呢。」春妮將她那兩天對學生的安排簡單說了說,道:「我也就是給他們木板上畫了畫線,把他們每個人該做的事,做到哪一步都說清楚,剩下的都是他們做的。」
常先生跟張先生笑:「我看人沒錯吧,小春妮不簡單哪,不要人教,天然就會拿摩溫的做派。」
張先生小眼睛笑得眯成一條縫:「小春妮,我能請你幫個忙嗎?」
來了來了,就知道好話不是平白聽的。
「您先說是什麼忙。」
「我是想再請你給其他學校做幾隻木馬,不知道你方便不方便。」
「我方便啊。」春妮出人意料的爽快。
張先生大喜:「那你明天能開始嗎?」
「能啊,只要張先生把料備足,我隨時可以開始。」
張先生就去看方校長。
方校長馬上道:「我這就去碼頭上聯繫,張先生預備做多少只?」
「先做一百隻吧,其他學校場地不大,做多了也排不開。」
這時,春妮插嘴道:「那一隻工錢是多少?」
方校長忙道:「小顧老師,學校經費緊張,你,你幫幫忙。」
「我幫忙啊。」春妮說,「我都願意放下攤子做木馬了,還不算幫忙?不能叫我做白工吧?」
方校長想說,你的攤子有我們看著,耽誤不了你做木工。
春妮根本沒給他張嘴的機會,面向張先生:「您要我一個一個親手給您做,一百個我要做一百天,這一百天裡我吃什么喝什麼?」
方校長又說:「不用一百天這麼長,就照你之前的法子,發動學生們做,要不了幾天。」
「那更不能做白工了。咱們學生的家境您是知道的,一點工錢說不定能吃一碗飽飯,從某些方面來看,比上學還實惠。要是這點錢都不給,那不是白占人便宜嗎?不付工錢,誰會認真給你做事?有勞有得,這不是你們這些學問家在報紙上倡議的嗎?」春妮不客氣地說。
在末世,等價交換是第一黃金定律。別人付出了勞動,他就得有報酬。這是春妮認準的,最樸素的道理。
學生們三天能做三十八隻木馬,那是因為他們自己受惠。現在上邊兩嘴一張要人做白工,就算學生們願意,也不能這麼欺負人啊。就連春妮自己願意白做木工,也是因為校長願意給她免費的雜物房呢。
最後,張先生去看常先生:「你那裡能拿出多少錢?」
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