「鞍鋼的生產規模和質量,只相當於小日本的鋼鐵廠,在二戰之前的水平!我們二戰贏了,可是我們在二戰後的建設發展,早被人家甩到屁股後頭去了!」
「現在還不追,還瞎搞,把我們就是國家和人民的罪人,要遺臭萬年!」
「砰」的一聲,電話被狠狠地掛上了。
葉菁菁都害怕電話機叫砸壞了,現在電話機也挺貴的。
嗐,現在就沒不缺的物資。不然也不會拿著錢都沒地方買材料蓋房子。
但校辦主任沒討論這話題的意思,而是開口笑:「葉老師,你們今天怪熱鬧的啊。」
「這也是為宣傳咱們學校。」葉菁菁順著話題接過嘴,直接把學習方案遞給領導:「主任您看,這是咱們大學生給高中生們支的招兒。」
趁領導翻看的時候,她說了自己的想法:「這個學習諮詢會,可以一直辦下去。」
「一來,學習方案發表了,制定方案的大學生可以拿稿費。」
「二來,這些方案發在報紙上,跟他們有同樣學習困惑的學生,可以拿來作為參考。這也是種實現教育公平的手段。畢竟不是所有地方的學生都有辦法找到人幫忙指點迷津。」
校辦主任其實沒細聽她說的第二條。
事實上,他聽到貧困大學生可以持續拿稿費的時候,他就心動了。
建材不到位,學校也沒辦法大興土木,自然也就不需要那麼多建築小工。
要的人少,後面給誰派活,不給誰派活,都是矛盾。
今年的大學新生普遍都是在社會上摸爬滾打過的,不比應屆生青瓜蛋子好哄。
到時候一不留神,就能鬧出□□。
現在能給他們多個進項,而且還能發揮他們的優勢,何止是蠻好,完全是很好!
「那你們準備發哪邊?廣播台嗎?」
「廣播台現在主要任務是教學,恐怕空不出時間段來。我想發在報紙上,大家看了也好反覆看。」
校辦主任直接拿起電話機,開始搖號碼:「我來找報社吧,正好他們還一天天抱怨我們大學生不配合,不肯接受採訪。」
要說1978年全民關注的熱點是什麼?學過歷史的都會說是改革開放。
但現在十一屆三中全會還沒開,老百姓感受最深刻的仍然是從去年秋天開始公布的高考。
過了年,大學開學了,這熱·潮日益沸騰,燒的報社也坐不住,趕緊找到大學想採訪大學生,好滿足老百姓的好奇心。<="<hr>
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