王曾謝恩之後，站起來道：「政事堂事稍輕緩，攜各殿、館閣學士前來，一同查驗陛下的學問。」

趙禎笑了道：「暑氣正盛，前些日子來了幾百斤西瓜，賜給愛卿們嘗嘗鮮兒，再取幾盅梅酒給先生，這也是去暑佳品呀！」

王曾等大臣，自是被天子這一頓關懷，感動得無以復加。陳初六與趙禎對視一眼，看得出趙禎眼神之中，有十分的期許。一旁李葳，看到他們倆「眉來眼去」，冷哼一聲。

趙禎的學問，陳初六心知肚明。說起來並不是很好，至少對不起他所接受的教育資源。整個大宋的名儒，都給他上課，在這種環境下，能差到那裡去？可身為天子，要學的東西實在太多了，真要拿出來單獨比試學問，估計和陳長水差不多。

可趙禎讀書，都是觀其大略，讀一本書，必有研究這本書的宿儒。這宿儒治此書，窮經皓首，把畢其一生研究出來的精華，告訴給趙禎。

陳初六坐在天子右側，等諸多繁雜的禮節行完之後，便開始講學了。

因為新編《大學》的緣故，陳初六「治經」的名聲也是不淺，再加上過目不忘的傳言，文壇之中都以為陳初六是「經學大家」。

在場之人，無不翹首以盼，這位年紀輕輕的「經學大家」，會講出多麼精闢的道理出來？場外之人，雖看不見陳初六，卻並非沒有關注。這一天，汴京城中對他的議論之聲，也漸漸平息了。

之前有傳言，陳初六重功利，即便讀上乘聖賢之書，也會落於下乘。有人以為不然，陳初六是能雅能俗，既能陽春白雪，也能下里巴人。

到底是怎樣，且看今天經筵首秀了。

開始起講，陳初六倒也四平八穩。春秋一書，亦經亦史，所說的不過是先王之道，在春秋時期逐漸被破壞，君臣之義，也逐漸淪亡。君不君、臣不臣、父不父、子不子，禮崩樂壞，每個人都變得心狠手辣，一家人打得不可開交。

那麼這麼做的後果是什麼？是天下大亂。所以需要得出結論，放棄先王之道、君臣之義，天下就會大亂，想要天下大治，就得重新撿起先王之道、君臣之義。這也就是孔子的復古，想要回到各安其位的狀態。

春秋微言大義，陳初六先將原文用俗語解釋，再深掘內涵。陳初六讀的書很多，他也知道天子大概讀過一些什麼書，講學起來，善於旁徵博引，融會貫通。不說別人怎麼看，只見天子在台上聽了，頻頻點頭，深以為然。

「方才所講鄭伯克段於鄢，乃是左傳第一篇。題中不稱莊公為「鄭伯」，是在譏諷他未盡長兄之責。其弟有錯，沒有耐心教導，反而聽之任之，早有準備除掉親弟弟。共叔段不稱『太叔』，是因為他同樣也沒有盡作為臣弟的職責，篡位謀逆。用『克』，就像兩國相爭，諷刺兄弟反目成仇。字字句句都是批判，這就是春秋的微言大義。」

陳初六講完，鬆了口氣，剛要將金尺放下，趙禎忽然又問道：「陳直館，《春秋》是聖人之言，為何這首篇文章，便是兄弟反目，君臣相殺？」