是不是當時做的再好一點，就能避免阿年被傷害？

或者，第五交易點第二次撤離的時候，再多接觸一些國際救援的志願組織，就能發現養傷的阿年？

這是應該成年人來買單的錯誤，卻全砸在了一個小孩子的頭上。

禾一欣看兩個女兵，看著像能管事的，就在旁邊認真告狀，都什麼垃圾監護人啊，不光是撤離的時候，偷偷謀害阿年，之前對阿年也很不好，只管生人，不管人生的。

把不具有監護能力的成年人，扣上監護人的責任，對被監護對象就是天降災難。

說到禾一欣都有點渴，拿起面前印著大紅花的水杯準備喝一口的時候，突然想到什麼，有點僵硬，「等等，現在是2028年？據說連影視作品，都要求強行大團圓結局。」

文學鑑賞和影視賞析，在新曆的課堂也是選修，比較好拿分的興趣培養類課程。

禾一欣這個學渣就學過，她除了對動物世界的紀錄片感興趣之外，對什么小說、短劇或者電影之類的，都不怎麼感興趣。

但是，她記得授課老師提過，舊曆華夏有段時間，文學創作風向也折射出現實，強行大團圓。

有糾紛？不解決，先調解。

要離婚？不給判，先冷靜。

一把圈住阿年，禾一欣緊張起來，「你、你們不會已經聯繫到那對垃圾，準備批評教育一遍，強行大團圓，然後把阿年送過去吧？」

她的動作很緊張，連帶著阿年也熟練上爬，小袋鼠一樣反抱在禾一欣胸腹位置，做好隨時逃跑的準備。

仿佛女兵只要敢點頭或猶豫，她倆就毫不猶豫，立刻翻窗逃跑。

成年人的社會，還這麼可笑和天真嗎？難道覺得批評教育一番，就能變得真善美？

禾一欣歷史成績學的再差，也記得父母和子女之間私權被多方監管的公權壓制，是在新曆社會才形成的。

她覺得試圖教育改變一個成年人，顯得很蠢，但也摸不准這時候的舊曆，是不是依然在摸索蒙昧階段，真的覺得批評教育一遍骨子就是歪的成年人，就能知錯能改善莫大焉了？

那阿年是什麼？是獻祭給那對垃圾父母，學會真善美的課堂教具嗎？

一提這件事情，一大一小都快奪門而逃了，兩個女兵忙搖頭否認，不會的，不可能，她們也絕不會讓任何試圖攪混水的人，來摻和這件事情。

哪怕她們不是專業的法律人士，也知道那對垃圾父母，應該接受審判和制裁，而不是再拿著小孩子的性命，去試試他們有沒有改正。<="<hr>

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