吳春紅臉色一變，心裡忍不住罵道：老女人還想她叫姐姐。

按理說這是一門穩賺不賠的買賣，但吳家父女倆一直折騰了好幾天，到最後兩三天的時候吳建設實在是被磨得沒了耐心，又實在擔心這衣服折在手裡，就按著成本價直接給賣出去了，這樣一來，賣衣服掙下的錢正好抵了他們進貨的成本和路費。

吳建設說什麼都不願意再倒騰這個生意了，這可把吳春紅氣了個半死，心裡直罵她爹真是朽木不可雕，爛泥扶不上牆。

整個七八月唐寶兒都跟著她爹東跑西跑，折騰個夠累，除了把衣服賣到他們鎮上外，相鄰的幾個鄉鎮他們都去了，掙下了估計有七八千塊錢，這期間唐寶兒的期末考試成績也出來了，語文和數學都是滿分，這可把唐實高興壞了，父女倆到鎮上的飯店吃了一頓好的慶祝了一番。

臨近開學前幾天，唐實就不帶唐寶兒出去了，讓她在家裡把三年級的知識再重新複習一遍。

九月份，綠水村小學就開學了，唐寶兒也成為了一名四年級的小學生。

四年級的數學還是胡老師在帶，今年是他在綠水村小學任教的第四年，他是個戴眼鏡的年輕人，高高瘦瘦的，綠水村小學一共就五個老師，要負擔從一年級到六年級的語文、數學、體育和音樂的教學工作，剛開學不久，縣上來了文件，說市里要舉辦一場小學生數學競賽，要在全縣考核選拔出兩個小學生到市里參加競賽。

胡老師第一時間就想到了吳春紅，這個他看好的數學苗子。

從他一年級帶他們開始，吳春紅這個學生就在數學方面展現了非常高的水平，在別的孩子還需要數木棍掰手指的時候，她就已經能靠心算說出大部分答案了，而且大部分的字她都認識，只是一到需要開動腦筋的題目上，這個孩子表現出來的資質卻很平庸，這是令人非常意外的。

胡老師想起了班級里的另外一個孩子唐寶兒，高老師讓擔任語文課代表的一個孩子。他對這個孩子的關注並不是很多，但知道她很喜歡看書，每次交上來的作業都寫得工工整整，從三年級開始，高老師就教他們寫作文了，他看過唐寶兒交上來的作文，行文非常的有靈氣。

至於數學方面，她一個學期舉手回答問題的次數並不多，但是思維能力很強，很多沒學過的知識她學過之後，很快就能融會貫通了，幾乎每次考試都是滿分，穩定得令人讚嘆。

胡老師分別把唐寶兒和吳春紅叫到了教師辦公室。

「胡老師，您找我。」唐寶兒敲了敲門。

「噢，是寶兒啊，你進來吧。」胡老師對學生態度一向還是很好的。

胡老師從抽屜里抽出一份數學試題，「這是一份數學試題，你做一下給老師看好嗎？」

這次數學競賽主要考的是學生的數學思維能力，所以他找來的這些試題大多數都是拓展思維的應用題，雖然是五六年級的試題，但只要發動腦筋做還是能做出來的，唐寶兒雖然不明白胡老師為什麼讓自己單獨做這個卷子，但還是坐了下來，接過胡老師遞給自己的筆開始答題。<="<hr>

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