高中的語文滿分是一百五。

柳玥倒好，拿了個五十九，就算滿分一百分，她也還差一分及格。

蘇允通篇看了下，發現柳玥的問題還不少。

哦，不是不少。

是太多了。

蘇允深呼吸幾下，耐心地問：「閱讀理解你為什麼不答題？」

小蘿莉繃著臉：「你別胡說，我有。」

蘇允順著她的手指，看向那個刺眼的「好」字。

蘇允：「……你管這個叫答題？」

小蘿莉皺眉，「什麼意思？」

蘇允扶額。

他開始解釋起這道題的真正考點。

「人家主要是想讓你分析這段話的優缺點。如果你寫了好，那你就要說出你認為它好在哪裡；如果你寫了不好，那你就要說說你為什麼會認為不好。」

小蘿莉又仔細看了一下那句話。

然後認真地看著蘇允：「挺好的。」

蘇允等著她的下文，結果……

「沒了？」蘇允開始懷疑人生。

小蘿莉面無表情，「那你說要怎麼回答。」

話音方落，學神立馬給她說了一大串「怎麼個好法」。

末了，蘇允又問小蘿莉：「聽懂了嗎？」

聽到這個問題，卿玥毫不掩飾自己的嫌棄，卻還是回了一個「嗯」字。

雖說她覺得蘇允挺瞧不起自己的。

但這事兒不能承認。

認了爸爸的臉往哪兒擱？

蘇允不信，讓她學著自己的方法，再分析一遍這個句子。

結果卿玥提筆，寫下一段充滿著古風文韻的文字。

仔細一讀，竟是將這個句子的優點，全部用文雅的語句美化了。

蘇允：「！！！」

臥槽，這是個什麼神仙？

她這段話寫的比人家原句子都還好是什麼鬼？

「我覺得它還有改進的空間。」小蘿莉如是道。

蘇允收起驚駭的目光。

努力恢復淡定，「好，那我們下一題。」

很快，一個中午就過去了。

蘇允身為學神，除了他自身是個天才外，也跟他的刻苦學習是分不開的。

因為學校的老師們，都很想看到蘇允能夠一再突破自己。

所以對於蘇允的管制，他們就寬鬆很多。

通常蘇允中午不會回寢室午睡。

而是在教室學習，等到午休時間快結束了，他才趴在桌上小眯半個小時。

對此，老師們都是睜一隻眼閉一隻眼。

今天中午蘇允沒回寢室，老師們照樣沒追究。

等蘇允醒過神，才想起柳玥是要回寢室午睡的。

可是看時間，還有半個小時，午睡起床的鈴聲就響了。

蘇允不禁有些擔心。

「柳玥，你不回寢室午休沒關係嗎？」<="<hr>

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