「他們並沒有反思，而是變本加厲，最開始只是把我的東西扔進垃圾桶，後來甚至會讓我喝廁所的水，我額頭上的傷痕，就是被他們打傷的。」

「班主任管了很久，但不可能次次都管，隨著我一次次的告狀，班主任漸漸不耐煩管這些，只是敷衍的說幾句話，就不再管了。」

「我沒有任何辦法。」李想平靜道，像是在講述別人的故事。

彥青沉默不語，也不知道說什麼。

李想看起來很平靜，彥青明白她不需要安慰，李想只是在平和的講述這些。

彥青是沒經歷過這些的。她雖然面對他人很冷漠，性格也不怎麼好，但因為態度很強硬，也不會有人敢將主意打到自己身上。

未親身經歷過這些的人，是永遠無法理解別人。

人類甚至沒辦法共情過去的自己，又如何能共情他人呢？

「後來分了班，於老師成為了我的班主任。」李想這次的笑終於染上了溫度，像是陰雨終於迎來了晴天，帶著希望的。

「我一開始是沒什麼想法的，畢竟最開始的班主任也幫了我，但後來還是放棄了我，我對於老師是沒報什麼希望的，也沒準備告訴他。」李想說：「但於老師很細心，他很快發現了我在被霸/凌，並且幫助了我，最開始他的做法和之前的班主任一樣。」

彥青：「聽你的語氣，看來他最開始的做法也沒什麼用。」

李想回憶：「的確，沒什麼用，不過他發現之後，鼓起勇氣，拿著拖布幫我打跑了那些霸/凌者。」

彥青挑眉：「哦？」

「明明他也害怕的要死，但是為了保護學生，卻鼓起了勇氣，打跑了他們。」李想忍不住笑了起來：「他們跑了之後，於老師腿軟的直接坐在地上流眼淚了。」

「他是個好老師。」彥青沉默了半晌，說道。

「之前的班主任是不會做這些的。」李想說：「只有於老師會這麼做。」

「後來我明白了，尋求別人的幫助是沒用的，我要自己立/起來，不會反駁，那我就反擊，他們欺負我，我就學著於老師一樣，拼命反抗。」

「或許是我反抗的足夠瘋吧，再後來，那些霸/凌者再也不敢過來欺負我了。」李想微笑。

「於老師幫助我們......類似的事還有很多。」她慢慢道：「他從不歧視成績差的學生、偷偷掏錢補助窮苦的同學、開導心理出問題的同學.. ....還有很多很多，於老師是很好的老師，即使他懦弱又膽小，但對於我們來說，他永遠都是偉岸而高大的。」

彥青偏頭看向坐在遠處的於聲，他還沒緩過來，臉色還是很蒼白，但對於學生說話，他都會淡淡的微笑回應，很耐心的聽他們說話。

「你們接下來有什麼想法嗎？」彥青突地問。