「而且你思想先進，沉得住氣，是個當老師的好苗子。」

「學校這邊這邊有個當試用老師的機會，老師想推薦你，你感不感興趣？」農場中學之前用了不少下放人員當老師，如今那些人慢慢被平反離開，學校漸漸缺老師，「以你現在的英語成績，教初中英語，綽綽有餘。」

「所謂的試用老師，其實就試用一個月，一個月試用期過後，就是正式的老師。」

林希完全沒想到，老師單獨留下她，竟然是給她送工作機會，「這麼好的機會，老師怎麼會想到我？」

「其實我一開始選的人不是你。」畢竟林希的英語成績，是從順義縣回來後，才飛躍式的變好，「可你回來不僅成績優異，對學習表現出的積極熱情，都是其他人無可企及的。」

「感謝老師對我的認可。」做學生的，誰也抵擋不住老師的認可，「這對我來說，確實是個極好的機會，您能選中我，我很開心。」

「但正因為這是個好機會，我要是貿貿然做決定，無論對我，還是對您都不好，所以能否允許我回家跟我對象商量一下，再給您答覆呢？」

林希結婚的事，李老師自然知道，聽她這麼說，也覺得無可厚非，「行，你回去好好跟你丈夫商量一下。」

告別老師後，林希小跑著到自行車棚，騎上自行車往家裡趕。

如果這是別人需要消耗人情，才可以給她提供的工作機會，她一定想辦法推辭，比如趙家那樣。可像李老師這樣，給她的是現有的工作機會，她還是蠻想接受的。

77、78兩屆大學生的履歷是最參差不齊的，有點工作經驗，上大學後，能更好的跟人打交道。所以，如果這個工作機會是因為自己的優秀而得來的，哪怕明知道幹不了幾個月，她還是想要。

當然，她也知道，就算老師是因為她的優秀，才選擇的她。

但在當下工作機會急缺的年代，接受了工作，就相當於欠了老師一個人情。

所以她要好好衡量一下，這事接好，還是不接好。

可惜這個事情想了一路，都沒想出個所以然來。

於是，她將事情的始末，跟已經下班回家的祁博衍說了一下，「這事你幫我分析分析。」

聽她這麼說，祁博衍由衷替她開心，而後也知道這確實不容易做決定，「你自己的功課，複習得怎麼樣？」

「就算現在考試，也沒問題。」原主除了英語外，其他科目的基礎都很紮實，而英語有她上輩子的底子在，重新撿起來也快。

在後世她也許心裡會沒底，可在這個教育極不被看重的年代，不說考狀元，但名列前茅肯定沒問題。

祁博衍點頭，接著又問了她一個問題，「如果接受老師給的這個機會，你能做到的，對他最大的報酬是什麼？」

當老師的最喜歡的，莫過於桃李遍天下，趁著高考恢復的這個當口，她想她能幫李老師完成這個目標，「我想我能拿出，中他意的機會報答他。」