點開通訊錄圖標，言穎查看匿名者發來的消息。對方慶祝她再次終結實習生，成功度過生死局，還附帶一個賤兮兮的笑臉表情。

【以下為正題。

請你打開附件，裡面是一份文件。 】

短短兩行字，看得言穎無語翻白眼。她當然知道看附件，覺得對方的提示完全是廢話。

下載附件，存進並歸類到本地的線索文件夾。言穎打開附件，是一份校方採訪。

採訪記者提出問題，建立在私人島嶼上的貴族學校是否存在校園霸凌，身份歧視等現象。校長解釋學生和諧友愛，尊敬師長，並沒有記者所述的任何情況發生。

但記者採訪到學生時，出現某種意外事件。

上流圈子的學生回答的內容和校長沒多大出入，但一名普通薪資家庭的特優生卻反駁，她們這批因為成績優異被招進來的普通人，並沒有受到任何應有的平等待遇。

她們時常被欺凌，語言暴力其次，肉體挨揍頻頻發生。校方招收她們，也是希望她們的存在可以增加學校的就職率，因為除了特優生，剩下的都是品行不良或者有某種缺陷，也許還被父母特地塞進來，要求特別教育的富二代。

她們甚至在得知記者會來採訪時，還被校方威脅，若是不說謊，她們將會被強制退學，且今後她們的求職，以及父母的事業也會遭受波折。

但那名特優生卻依舊要吐出真相，哪怕她知道自己會有更坎坷的未來，也要揭露學校的骯髒。

言穎看完，更確定這次的風波是因為霸凌。

怎麼說，真相併不意外。

可惜採訪沒有實名學生的姓名，也沒交代後續情況。

言穎遺憾嘆氣，她看了眼時間，下午兩點，於是決定先去一趟教學樓。

準時踩點，言穎順利到達教學樓廢墟跟前，瞧見四班的倖存者已經聚齊。全員聽到腳步聲，齊刷刷注視她，隨後收回視線。

叮鈴鈴，智能手錶發出一陣上課鈴聲一般的通知音。四班全體學生聞言，紛紛垂首看向屏幕。

只見屏幕正中央出現一個彈窗，備註視頻會議正在進行中。右上角顯示授課教師的姓名，和課程表的信息對應。同時，系統通知，語音錄像權限已自動開啟。

「口語課採用線上教學模式，我會先進行一輪點名，請點到名的同學回答在。」

一道溫和的女性嗓音通過外放清晰傳來，言穎聽出不是人工智慧，略感訝異。

原來教職員工真的還存活著，那她們到底在哪裡？教職員工是這場爆炸事故的主動參與者嗎？

「等等顧老師，點名前請先回答我的問題。您現在在哪？」

副班長忍不住開口打斷口語課教師的話，蹙眉問道。