「你說的軟的鐵，是這個嗎？」棠月里拿出一塊鐵。

楊青看後，道：「對，沒錯，就是此物。」

「那這個呢？」棠月里又拿出一塊鐵，這塊與剛才的不同，質地比較硬。

楊青卻沒見過此物，疑惑道：「這也是鐵嗎？」

棠月里點點頭，心中大致了解了，這個時代只有熟鐵，而生鐵冶煉技術還沒有出現。

生鐵和熟鐵的區別就在於含碳量，生鐵的含碳量更多，冶煉時需要比熟鐵更高的溫度。

棠月里自己也沒有練過鐵，關於金屬冶煉方面的知識都是從書里看到的。她連接地下城圖書館，回憶了一下是哪本書，打開它的電子版看了看。

這本書里詳細記載了許多金屬的古法冶煉過程。

棠月里把它導入遊戲圖書館，複印一份，翻譯成古代文字，拿出來。

花費了2300點巨款。

她想著，她對冶鐵也只有理論知識，那麼，讓楊青自己看書學，和由她口述給他聽，並沒有什麼區別。

但2300積分……還是有點心疼啊，這偷懶的法子不能常用。

系統不僅轉換了文字，還十分貼心地把文字的排版改成了古人習慣的豎排。

「這字跡……」楊青翻開，入眼的便是那一列列端正工整的字，他是武人，嘴巴沒文人好使，說不出文鄒鄒的感想，只會用最簡單的詞彙道，「清晰且容易辨認，不知出自哪位大家之手。」

是印刷體。棠月里心道。

楊青夸完了字，看下去，便看到了幾個字幾個字之間都有一個他沒見過的圖案：「這是……」

「標點符號。」棠月里說。

古人做閱讀理解可比後世難多了，因為他們沒有標點符號，導致一些還不太會句讀的人斷句錯誤，這樣一樣，他們所理解的意思就會與文章原作者有出入。

聽完棠月里的解釋，再看文章，果然，斷句簡潔明了，十分便於閱讀，楊青直呼：「妙哉！」

「將軍往下看吧。」

棠月里知道標點符號很方便，能節省很多閱讀的時間，但她並不打算現在就推行，因為如果讓這裡的人們習慣了有標點符號的輔助，那他們以後看別人的文章可就困難了。

真要做這件事的話，需要天下文人的配合，以及王命。

楊青閱讀著書冊。

看著看著，他又看到了從沒見過的圖案。

楊青不懂就問：「神女，這個符號是什麼意思？」

Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2，條件高溫。

「氧化鐵和一氧化碳，在高溫下，產生鐵，放出二氧化碳。」

楊青：「……？」

一句話中他沒幾個字是聽明白的，而且不知為何，聽著那段話他就腦袋發暈，這是神女的神力嗎？

楊青的眼睛變成了蚊香圈，「恕在下愚鈍……」

好的，化學課也安排上（bushi）<="<hr>

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