斯賓羅先生說的情況，確實存在,因為徽記的原因,孩子們的人生軌跡一早被定好，被硬湊到一起,只會造成割裂和不安。有時,甚至孩子們之間的爭鬥,還要更加殘酷。

在小高法依格被接回家去不久, 那個類似學校的地方不久後也被關停了。薩爾烏斯人家們普遍認為, 小孩還是在家教養比較好。等夠年紀了, 就去父親或母親的工作地方實習, 兩三年就可以執業, 然後重複這樣的一生。

幾百年來任一個普通薩爾烏斯人的生活大概如是。

薩爾烏斯現在全力效仿的布萊登城,則在不日前重啟了大學制度,正好，高法依格對此有所了解。

布萊登大學分為文學科和理學科, 三年制，招收所有徽記的學生。臨畢業時，大學的就業部老師會和畢業生一對一談話, 了解對方有關職業的志願, 然後——

以下故事來自阿萊麗娜的講述——沒錯，阿萊麗娜, 如今正在布萊登，兼任大學的就業輔導員。

最離譜的一次，阿萊麗娜輔導的一個學生，他手上徽記的形狀，依稀是一個襪子。

——海姆達爾！你究竟毀了多少人的人生！

學生的夢想是當一名醫生，各科成績也都達標。一般來說，阿萊麗娜會據此重新對徽記釋義，儘量貼近學生的夢想職業……又稱胡說八道。

但她那次詞窮了……就算奧丁來了，這徽記也是只襪子！

學生的眼睛灰暗下來，家裡就是織襪子的，世世代代，或許他不應該奢望另闢蹊徑……

阿萊麗娜艱難問：「同學……這是你雙親其中之一的徽記吧，另一個，說不定……給我考慮下……」

學生黯然：「都是一樣的。襪子——我母親是左腳，父親是右腳。」

「……」

雖然但是，這件事情還是有一個叫人滿意的結果。

阿萊麗娜為此特意來找高法依格出主意，論胡說八道，高法依格可是專家。

於是幾天之後，阿萊麗娜又找到那個學生，這樣宣布：「襪子……穿在腳上，俗話說……'頭痛醫頭，腳痛醫腳'，你當然可以成為一個醫生！這隻襪子……代表海姆達爾對你家的期盼和祝願，或許他早就預料到會有這樣一天——倒不是說你只能醫腳的意思！」

對徽記重新釋義的記錄被送入神殿，一併禱告時傳達給主神，這個流程才算終於走完，每日主神接受的禱告無數，當然不會對這些雞毛蒜皮有所表示，而對於當事人來說，沒有回應就是最好的回應。

這個學生如今是當地的心臟科醫生——果然沒有僅僅醫腳而已。他不愧是優秀畢業生，從阿萊麗娜那天的話里得到了靈感，俗話說，腳是人的第二顆心臟，他進一步釋義……嗯，就是這樣。<="<hr>

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