「聽明白了嗎？」

「……說實話，沒有。」

「讓你看數學題，你看哪兒呢？」當年的林遠舟也是拽少一位，但他成績好，講得又比他們班主任還簡單易懂，別人問他問題他都讓人自己看去。只有溫竹喜歡在他講題的時候走神。

「看你……晚上要不要吃我媽做的酸菜魚。」

然後林遠舟就一點兒脾氣都沒有了。

人的習慣真是難改，她又盯著他出神了。

她繼續問：「你們演員，能分清自己什麼時候是真實的，什麼時候在演嗎？」

大家都說這雙含情眼，仿佛對全世界都深情。

可在溫竹看來，平等的深情和冷漠又有什麼本質上的區別？

「……你是在採訪我嗎？」林遠周笑了，似乎沒想到對面的人會突然問出這樣一個深奧的問題。

「嗯，你可以這麼理解。在進行教學之前，得對學生有一個基本的了解。」溫竹回答。

「剛開始的時候分得清，後來分不清，現在索性不去分清。不能否認一些角色中有自己的部分，自己身上也會有一些角色的痕跡。剛開始的時候技巧是必不可少的……」林遠周回答得很流利。

溫竹聽著居然笑了起來，微微點點頭，眼睛裡亮亮的，不知道在看林遠周還是在看他眼睛裡的自己。

「當然，演戲也不全是使用技巧……」其實也不是這樣，在導演叫好的那一刻，他沒有在演趙為森，只是他自己的狀態和角色完全契合。

「如果你想知道更多，我想我們可以另選時間說這些。」

溫竹點點頭，抽出一張白紙，在A4紙上整理自己的思路是她從高中一直保留到現在的習慣。

「我會從三個方面帶你了解。首先是人物的外形特點，其次是精神狀態，最後是生活方式。」

她在紙上畫了三個大框架。

林遠周仔細聽著，看到提綱的時候突然輕聲笑了一下。

「怎麼了？」溫竹問。

「沒什麼，突然想起一些有趣的事情。」林遠周攤開手做了一個請你繼續的動作。

溫竹繼續在紙上寫寫畫畫：「一般來說，年輕的教授有一個突出的特點。」

「但說無妨。」林遠周笑。<="<hr>

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