「鮮于夫人是個性情爽朗之人, 並不難相處, 這幾日她會帶人過來向你學習羊毛戳的技藝。」賀蘭定道, 「就是要辛苦你一下了。」除了日常的教學任務，又增加了額外的工作。

鄭令修道，「不是什麼難事。讓她們來小學堂找我便是。」

小學堂就設在賀蘭大宅的后街, 無需從宅子的正門進入, 西北角開了個小門, 學生們都是從小門進。

說完羊毛戳的事情，鄭令修說起小學堂的日常事務，「這幾日學生們的心思有些浮動，可能是剛放完假, 還沒有收心。」

「學習的勁頭也不如從前，大約是過了新鮮勁兒。」如今, 鄭令修是真的把小學堂當作自己的事業在干。

「再有, 學了新的，忘了舊的，這也不是個辦法。」鄭令修擰眉，「還有就是，有的孩子天賦好, 有些則學的慢些。」

如此, 這些資質不同的孩子便不適合一個教室一鍋燴了, 需要分班。學得快, 學得好的孩子，當去學習更加高深的知識。

賀蘭定聽著點點頭，他知道鄭令修所言都是有的放矢，都是小學堂現存的需要去解決的問題。

「考試。」賀蘭定也想不到什麼其他辦法了，「周練、月考、季評。」

「考試成績好的，張貼表揚，有獎勵。成績不好的，告知家中，同時末位淘汰。」小學堂是免費的，不僅上課免費，教材書本免費，還免費提供一日兩餐。倘若這樣的好機會學習機會都不知道珍惜，那麼，也是個蠢材，不培養也罷。

「淘汰？」鄭令修心下不忍。

賀蘭定卻道，「不是每個人都適合讀書學習，有人天生不是這塊料，反倒在武藝或者工匠活之類的上面有天賦。」

鄭令修不認同，舉例道，「郎主也見過那些工匠師傅們，哪個不是善讀會寫的。」她指的是那些皇家御用的工匠們。

「王鐵匠不識字，手藝可好了。」賀蘭定指的是普通的匠人們。

見鄭令修一臉不服，賀蘭定打住這個話題，「我知道，讀書識字的機會難得，你對這些孩子有感情。可是，有些人真不適合。」

賀蘭定作為族長，他比任何人都更加迫切地想要提高族人的文化知識水平，但是種田要因地制宜，教書育人也要因人而異。

「末位淘汰的事情稍後再說吧。」賀蘭定布置任務，「你把考試的事情琢磨一下。」

「看看能不能通過考試這個手段，激發學生們的學習勁頭，鞭策他們不要疲懶。」

一想到那些每日上竄下跳，快樂得像是小猴子的小孩兒們即將接受應試教育的毒打，賀蘭定突然就神清氣爽了——果然，快樂總是建立的旁人的痛苦上的。

看著賀蘭定嘴角溢出的詭異笑意，鄭令修一陣惡寒，連忙告辭，「羊毛戳的教學和考試的事情我都會安排好的。」

「嗯。」賀蘭定點頭，猶自沉浸在「他人陷入地獄」的快樂之中，最後叮囑道，「試卷敲定後給我看一下。」——想想就很興奮！已經迫不及待想要看小崽子們的痛苦臉了。

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