分數於她是太過遙遠的未來，此刻她只想好好地靜默著。

偏生周圍的氣氛並不想放過她，馮鈺伸手在她眼前晃了晃：「考得怎麼樣？」

田知意抬眼看看她：「能怎麼樣？」

每多說一個字對她而言都是消耗，她需要節省精力以免再次陷入急躁的情緒中去。

「也是。」馮鈺認同了她的看法，「都分到重點栽培班了，還能怎麼樣？」

「重點？」

田知意覺得這名稱怪可笑的。學校以高考成績分班，想來同學都是和她水平相仿之人，她的高考成績可跟「重點」二字毫不沾邊，甚至對曾經就讀的重點高中而言都是恥辱。

見田知意發問，馮鈺可來了興趣：「這你就不知道了吧？我們學校所有的班都叫重點班：重點提升班、重點發力班、重點栽培班、重點關注班。」

……原來是個排名倒數第二的班，沒被分到重點關注班真是太好了。

她討厭被關注。

第5章 浮夢

◎「你就寵她吧。」◎

馮鈺所言果然非虛，重點栽培班的成績著實感人，分班時排名中下的田知意，僅憑著不算馬虎地答了些數學題，縱然只考了兩位數的分數，總分排名便一躍進入班級前列。

田知意是從馮鈺的口中聽到自己的排名的：「知意，你考了第四名！英語分超高的！」

這不是個壞消息，前提是只有田知意一人聽到。

然而事實恰恰相反，班裡大部分學生都聽到了，並不約而同地向她投來針扎般的不善目光。

這就是重點栽培班。

不至於像重點關注班的學生流落到社會上就極易成為作奸犯科分子，但也沒絕沒有重點發力班學生奮力一搏的信念。與重點提升班那些外人看來高考成績已說得過去、只是為了夢想就能夠再走一遍修羅場的學生相比，根本在兩個世界。

他們是沉淪在泥淖里的躺平者，厭惡主動作為，不敢主動放棄。

他們總有比上不足的理由：別人生來富庶、天賦異稟、家教優良……比下卻執著要有餘，絕不允許身邊人努力爬出泥潭。

比起厭學、懶惰的墊底生，他們更討厭默默努力的卷王。

成績一飛沖天的田知意已然被劃入了這一令人厭惡行列。

儘管這點分數拿回原校，恥辱依然是恥辱。

田知意敏銳地覺察了一切，但被人關注遠比被人討厭更讓她不適。

她沒有應對他們的興趣和力氣，只將臂彎架起來，把頭深深地埋了進去。

黑暗瞬間將她籠罩，也將周圍的嘈雜逼退。

她像是電量耗盡的手機，沉浸在安全的環境裡，體會著被舒適感拉長的每一分鐘，慢慢地充電。

直到上課鈴聲的響起。