「這第一道題是，根據《營造八法》中對於殿閣的描述，畫出已經毀於戰火的崇天殿結構圖。」董大人說著，將木板翻過來，「這是我們的第一名所畫的結構圖，其構圖之巧妙，結構之完備，實在聞所未聞，見所未見。請諸位一觀。」

眾人的目光集中在木板正面，只見木板上鋪展著一張白紙，白紙上用炭筆勾勒出利落的線條，線條互相交錯，以意想不到的方式連接，組成了一副精巧又準確的大殿結構圖。

「按照我們的要求，只要能夠表現出三個點，就可以得到甲等，」董大人指著圖中，「首先，崇天殿分為三個部分，分別是台基部，柱樑部，屋頂部。其次，崇天殿內部有五十四間，縱向六間，橫向九間，四柱之間為一間，也就是說，至少要有五十四個這樣的小間，在畫面上能夠體現出來。第三，也是最難的部分，崇天殿的屋頂部，要能體現出斗拱結構的構成，它們是怎樣支撐住高高挑起的飛檐，營造出至高無上的帝王氣象的。」

董大人說到這裡，將這張炭筆所畫的結構圖，在眾人面前又展示了一遍，他的腳步聲在安靜的正堂內響起，其餘再無其他聲音。

眾人目不轉睛地注視著這張結構圖。

他們想不明白，為什麼會有一張圖，可以同時展現出建築物的所有側面，那些線條奇異地交織在一起，既能看到正面，也能看到背面，能看到裡面，也能看到外面。

就像有一雙能夠洞悉萬物的眼睛，觀看建築物時，穿透了結實的牆體，美妙的畫棟，複雜的窗格，還有無數片屋瓦，直抵結構本身。

在場的人，無論是在將作監做過一段時間的主簿，還是初來乍到的新人，都在這一刻，重新感受到了「結構」這個詞的意義，它不再是虛空的文字，而有了具體的形狀。

在「結構」之中，他們感受到了空間，距離，方位，一座宏偉的大殿，擁有無數細節的建築物，就這樣濃縮在一張紙上，在線條構成的平面中。

「這……到底是怎麼做到的？」

「從來沒見過這樣的營造圖！」

「太神奇了，為什麼平地上的這一條線，明明應該是平的，它卻斜著畫，而且還能讓我感覺到，它確實是平的！」

此起彼伏的驚嘆聲在正堂內響起，將作監內，無論是哪個部門的人，都忍不住要湊上前去看一看，摸一摸。

「就像能把手伸進去似的！」

「別摸，炭筆會花的。」

忽然間，董方規擠開人群，站到了結構圖的最前面。

他難以置信地盯著這張結構圖看，把每根線條都狠狠地印刻在腦海之中，他以前學習過很多宮廷內部第一流的大匠所畫的房屋結構圖，那些結構圖無一例外，都是用多張圖來表現同一建築物，從台基部開始，再到柱樑部的東西南北面，最後是屋頂部……

他還從來沒有見過，竟然能把這些側面，全都畫在一個結構里的情形！不，應該說，他連想都沒有想過。