「這事方老師你甭操心，我家那口子別說我沒在外面找人，就算我真找了他屁都不敢放一個。」

端起兩盤菜，秦蘭向正房的後門走去，邊走邊說，「還有那些外人嘴裡的閒言碎語方老師你也不用介意，我媽會教會他們做人的。」

方書玉的託管班中午提供餐食，十幾個孩子圍成兩桌，正在風捲殘雲。

正房分東西兩間，原來方斐年紀小，招收的孩子少，就將西間騰出來做了教室。後來方斐逐漸長大，方書玉為了給他留一處獨立的起居空間，便推倒了後院的儲物房，重建了一間教室。

此刻，手裡端著菜的秦蘭用腳踢開了主屋的後門進了教室，笑著招呼著十幾個孩子吃飯：「來嘗嘗你們蘭姨的手藝，看看比不比你們方老師做得好吃？」

十二三歲的孩子，還擁有著實事求是的品質，在此起彼伏的「蘭姨做得好吃」的聲音中，兩碟子新添的菜被瞬間被搶空。

方書玉對待託管班中的孩子溫柔細緻，雖然也得孩子們的尊重，卻因為脾氣好、不嚴厲，因而沒什麼震懾力，常常被開一些無傷大雅的玩笑。

圓臉的胖小子用舌尖將唇角粘著的米粒一勾：「方老師做菜太淡了，我一個男寶都快吃成白毛女了。」

嘻嘻哈哈的笑聲中，有人將筷子一舉：「我每次都要自備下飯的小菜。」

還有孩子笑著補充：「我媽說為了方老師免費補習這點，就算他天天給我喝白開水，我也得來。」

小胖子最先將碗裡的飯菜扒光，用袖口一抹嘴問：「蘭姨，你以後天天中午來給我們做飯嗎？」

秦蘭聞言看了一眼正在整理書本的方書玉，向他的方向扯著脖子大聲說：「只要你們方老師同意，蘭姨天天來給你們做飯。」

不用操心俗事又未長情根的年紀，人生中最重要的似乎就是那自己那張嘴，孩子們為了一口不清湯寡水的吃食都在連聲疊問方書玉能不能留下秦蘭。

方斐推開教室的門時，看到的就是自己親爹輕輕地嘆了一口氣。

「怎麼了，這麼吵？」他問。

幾個孩子看見方斐更加開心，一人一句「方斐哥哥」就差點掀了房蓋兒。

秦蘭看見方斐，臉上也堆了笑，幾步便走到他身前，熱情地去接他肩上背著的祖宗包。

手指剛剛碰到包帶，便聽見教室的門再次被推開，一隻皮鞋踏進屋子，張旭堯屈身而入。

驀地，室內瞬間安靜了下來。

張旭堯作為地區連年的優秀教師，誨人不倦的事跡沒有他整治學生的傳聞多。

事情只要成為了傳聞，就必定帶著扭曲誇張的成分，而那些坐在飯桌上的十二三歲的孩子能打聽到的最大的傳聞可能就是高中部的張旭堯老師那些好似「閻王」一樣的黑歷史了。