「他很懂事的，不像其他小孩有什麼叛逆期，他從來不讓我操心的。肯定是學習方法沒找對。說實話，我平時生意忙，這高中題目又難，我輔導也輔導不出什麼東西來。如果吳老師有推薦的補課老師不妨引薦一下，哈哈。」祝康培滔滔不絕。

「……我們公立學校的老師是不可以私下輔導學生的，明予爸爸。」吳萬露扶額。

「吳老師，咱們可以想別的辦法嘛。」孫義雲倒是跟祝康培氣場對上了，兩個愛說場面話的人臭味相投。

孫光頭拍著胸脯說：「明予爸爸，之前我就給我們高二年級組的老師開過會，說要在學生中間搞個一對一的幫扶計劃。」

他說完便又朝著吳萬露使眼色，「誒，吳老師，你們班不是正好有個年級第一麼，我記得他也是一中轉來的。」

暗示完吳萬露又朝著祝康培眉開眼笑：「兩小孩正好組個學習小組，互相學習學習。你看怎麼樣，明予爸爸？」

「哎呀，那可真是太好了。有孫主任這句話，我就放心多了。」祝康培握住孫光頭的手，兩個中年男人相視一笑，額頭在辦公室的燈下油得反光。

這場「盛大的」座談會終於在未發一言的祝明予，改天請校領導小聚的祝康培和明面推讓的孫光頭的虛情假意中落下了帷幕。

送走了兩個晦氣的男人，祝明予終於找到機會開口：「吳老師，我能不跟寧繹知組學習小組嗎？」

「為什麼？」吳萬露撐著下巴看他，「其實我覺得這樣組隊也挺好。寧繹知數理化是強項，而你又擅長語文，可以互補。」

祝明予被吳萬露探究的眼神弄得一陣心虛，只好支支吾吾隨便搪塞過去。心想著明面上搞個學習小組罷了，到時候暗地裡還是互不打擾就行。

他跟寧繹知沒什麼過節，甚至在班裡一學期講過的話也僅限於「交作業和收到」。他想寧繹知也不會有那個閒情逸緻幫他把成績搞上去。

他祝明予可不想和一中相關的人有過多接觸。

外面響起了做操的音樂聲，吳萬露讓祝明予直接回教室，祝明予點頭如搗蒜，踏出辦公室後腳底卻拐了個彎，偷偷下了樓，往車棚的方向去。

他記得孫光頭每天蹬著一個老式自行車上下班，那得意又找打的神情真是令人過目不忘。

咣咣的早操聲中，他一眼就看到那輛生了鐵鏽的自行車栓了鎖，靜靜地停在角落。

這種二八大槓的自行車年紀比學校里的學生都大，在這一水青蔥高中生的地方屬於稀奇玩意兒。

他左右看了看，見四下無人便立刻小跑過去。

「讓你收我手機，讓你組學習小組。」

有仇不報非君子！

祝明予蹲下身，對著那大輪胎的圓柱形塞子狠狠一拔。

只聽「噗呲」一聲，車身很快就陷了下去。

他冷笑著拍手，剛站起來，後領便被狠狠一拽。

「你拔我輪胎幹嘛？」

「……」