「別動了，快要貼牆了。」

「哦。」洛行予又往回挪，深夜會放大人的觸感，以及頻繁的回憶，後知後覺地他感到了窘迫。

會不會有些小題大做了？只是沒有分到了一個寢室，為什麼不開心？

你的心理年齡都二十多歲了，怎麼還越活越回去？小朋友上學都不哭著找媽媽了。

雜亂的思緒讓洛行予的腦子亂糟糟的，但在見到郁知年的那一刻，洛行予便不糾結了：他這樣敏感又幼稚還不都是年年慣的。

年年還沒嫌棄他，他倒是先自怨自艾起來了。

誰讓年年上輩子那麼早拋棄他，導致他一直患得患失？

沒錯，就是這樣！

有理有據，洛行予成功說服了自己，心安理得的閉上眼進入睡夢之中。

唯余兩雙熬得紅紅的眼睛，安翊然和江潮生對視，他們終於可以安心睡覺了！

翌日清晨，四人穿上校服一起來到教室。

洛行予恢復了充滿朝氣的樣子，一路上見誰都面帶微笑，吸引了不少人的目光，郁知年不著痕跡的緊挨著他。

新學期新氣象，校長站著教學樓的樓梯口，滿意的望向新生，一群新時代的未來，國家的棟樑，真好！

校長的眼神飽含愛意，親切道：「同學們好啊！」

一日之際在於晨，瞧瞧，已經有新生手捧單詞書，爭分奪秒的汲取知識點，不愧是一中的優秀學子，充滿了求知慾。

等等！好像不是在背書！

校長擦了擦眼鏡，遠處的畫面逐漸清醒，他咆哮道：「校園內不允許鬥毆！不允許用書敲同學的頭！」

洛行予的手懸在半空中，被吼聲嚇得一抖，打歪了，安翊然趁機一溜煙從校長眼前飄過：「校長好！我們鬧著玩呢，沒打架。」

江潮生奪回單詞本，裝模作樣道：「這書不是一直在我手中嗎？校長你看錯了。」

校長遲疑了半響怒道：「怎麼又是你們！」

教室已經坐了不少同學，洛行予找了個中間的位置和郁知年坐下，只剩下了兩個空位，安翊然捏著鼻子勉為其難地和江潮生坐在了一起。

上課鈴打響，班主任拿著點名冊走進來。

第一件事便是給所有人按照身高重新安排了位。

洛行予被分到了中間，郁知年則在最後一排，安翊然「幸運地」和江潮生分到了一起，倒數第二排。

兩人互相嫌棄，拖著板凳拼命離對方遠遠的。

班主任問道：「有沒有需要調整座位的，需要的現在舉手。」