趙先生滿意地點點頭，孩子們還是有向學之心的。

下課後，不少人都圍著盧照雪，追問她是如何學的數算，竟如此厲害。

雖說秦曜也答上了先生的問題，也是個聰明的，到底有皇長子的名頭在，大家都不好太過親近，螢螢就不同了。她才來一天，親和可愛，人人都喜歡她。

秦曄看了，一點也不嫉妒，反而與兄長道：「螢螢可真是盡收人望了。」

秦曜也抿嘴笑。

卻說大家都圍在盧照雪身側，程秋遲本就是她同桌，近水樓台先得月，問她道：「方才先生出的那題，長安與洛陽是直線往來？洛陽再行路，也是同一方向？」

盧照雪聽了，就知道程秋遲真是認真思考過的，讚許道：「沒錯，先生出的倉促，漏洞也是有的。若長安、洛陽、行進方向一致，自然是好算的很，一條直線。可實際情況中，大大小小城池，豈有這般恰好？」

又一問：「誰個有輿圖？」

說完才反應過來，這可不是自家，輿圖也不是流通物。忙掩了嘴。

卻有一女孩子站了出來：「我來！」

一邊提筆在紙上畫了起來，一邊道：「我阿爺對地理志最感興趣，我也跟著略知一二。」

旁邊有人輕聲議論，原來這女孩的祖父是我朝大儒，最是熟知天文地理，頗有研究。他兒子不感興趣，孫女卻願意學。因此她也畫的像模像樣的。

只見她輕輕勾勒幾筆，便把長安、洛陽、北邊重要城池和方向畫了出來：「假如是羌族入侵，必是北上應敵，那麼，最可能的追及路線，只怕是這樣——」

小崽崽們個個都聽得津津有味。

盧照雪也對這女孩子大為嘆服。

兩個人你一言我一語的，惺惺相惜起來。

其他的小郎君和小娘子也紛紛加入，都有自己的奇思妙想。趙先生從一旁聽了，掌不住笑了，與其他先生們相見時便忍不住贊道：「梅花堂的孩子們真箇出彩。」

其他人便問：「為何如此說？」

趙先生便將今日課堂上的情形細細說了，「不單是新來的盧家小娘子聰慧異常，咱們堂還有許多明珠，只平時低調內斂，你們不知道罷了。」將方才旁聽的孩子們的了不起一一說了。

程密撫掌大笑：「可見真是不能因年歲小瞧人。人道自古英雄出少年，咱們這一群小娃娃，卻也有自己的厲害。」

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