「要不是他上幼兒園，我都不知道他這麼會玩。」賀澤華道，「在家裡，還是限制了他的發展。」

「這……他上學開心就行。」沐晴道，「沒有不愛學習，沒有不肯去上學，這就沒有問題。當然，他不能被其他的小朋友欺負，他也不能去欺負別的小朋友。」

沐晴希望自己的兒子乖巧懂事，別人要是敢欺負小明江，小明江就打回去。沐晴就是這麼告訴小明江的，她才不管自己是什麼樣的社會地位，不管別人會不會說她的不是，她就是要這麼說。

前世，沐晴看到一個新聞，一個小女孩被同桌用圓規之類的東西戳大腿，戳了兩百多下。

學校方面竟然說這不算是校園霸凌，還說是經過多方面舉手投票表決的，說這裡面有老師，有派出所的民警，還有律師，都說不算是校園霸凌。

這都不算校園霸凌，那就讓那個男孩子同桌被小女孩也扎那麼多針啊。

要不是這個新聞上熱搜了，估計這一件事情就那樣不了了之了。上熱搜之後，當地教育局就組織人員去調查，記者打電話問，人家就是回答在調查。

很多消息在網上看到的就是一個開始，或者是一個過程，有時候都看不到結尾的。

沐晴沒有看到那一個新聞的後續，但是她想都上熱搜了，也有記者跟蹤，那一所學校的老師總不能繼續和稀泥，還是得把這一件事情處理好。

孩子的腿被扎得一點一點紅紅的，密集恐懼症的人都不敢看，正常人看了也是連連搖頭。

那個小紅點，回去家裡，都沒有消下去的，都紅了好久的。

而學校方面還當這不是校園霸凌，就想當什麼事情都沒有發生過。

沐晴覺得一些人說的話很對，大人總喜歡說孩子不懂事，當那些人的孩子打了別人的孩子，他們也是說孩子還小。還有新聞說有人的孩子被別的孩子欺負，當父母的去跟那個孩子說說話，那個孩子害怕，孩子的家長報警說那個父親恐嚇孩子，那個父親被派出所拘留了幾天。

在這個世界，什麼奇葩的事情都有可能發生。

要是單單指望家長去護住孩子，那不現實。小孩子也要懂得還手，不能傻愣愣地在那邊被欺負。

「放心，小明江知道的。」賀澤華道，「誰要是敢打他，他就打過去。我們家又不怕那些人家。」

「嗯。」沐晴點頭，「是得這個樣子。我們家還算好的，那些人也會稍微讓讓小明江。」

賀家的社會地位擺放在那邊，很多孩子的家長都會讓他們的孩子多讓讓小明江，會讓他們的孩子跟小明江打好交道。這也算是讓孩子贏在起跑線上，讓孩子能有好一點的人脈關係。

「明天，小明江還要上學是吧？」沐晴問。

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